Pada 6 hingga 8 Mac 2015, telah berlangsungnya Kem Interaksi Pemimpin Muda (IN-TEAM) Sekolah Menengah Kebangsaan Padang Tengku (SMKPT) buat kali ke-2 dibawah kendalian Kelab In-Smartive Universiti Malaysia Pahang.  Kem ini disertai seramai 86 orang pelajar yang  terdiri daripada Pengawas Sekolah, Exco Asrama dan Pembimbing Rakan Sebaya. Seramai 31 orang fasilitator daripada Kelab In-Smartive turut menjayakan kem ini. Hasil kerjasama pihak sekolah dan Kelab In-Smartive, kem selama 3 hari 2 malam ini telah berlangsung dengan jayanya.

     Objektif kem ini adalah untuk melahirkan pemimpin yang bertanggungjawab dan amanah dalam menjalankan tugas yang diberikan. Disamping itu, kem ini diadakan untuk memantapkan lagi kepimpinan  serta  ketahanan fizikal dan mental pelajar sebagai seorang pemimpin.

6 Mac 2015   | Jumaat

    Tepat jam 4.00 petang, bas yang membawa fasilitator dari Universiti Malaysia Pahang telah selamat tiba di Kem Camas, Kampung Selendang, Kuala Lipis, Pahang. Majlis penyerahan  disempurnakan oleh Penolong Kanan Hal Ehwal Murid SMKPT, Puan Harinawati Binti Hussin. Selepas itu, para peserta  menunaikan solat asar secara berjemaah bersama fasilitator. Slot pertama dimulakan dengan taklimat kursus yang telah disampaikan oleh saudara Madyasir Bin Ahmad Basir selaku Pengurus Projek untuk kem ini. Peserta diberi pendedahan tentang prinsip Pilihan dan Berdikari pada kem kali  ini . Dalam slot ini, tag nama dan barang amanah diberikan kepada para peserta. 

                            

Penghuluwati Sementara melaporkan kekuatan peserta kepada Pengurus Projek.

    

      Selesai taklimat kursus, para peserta dilepaskan untuk khidmat diri dan makan malam. Setelah itu, para peserta melaksanakan solat maghrib secara berjemaah. Slot  Halaqah Jiwa dijalankan di antara solat Maghrib dan solat Isya’. Pada jam 9.00 malam, pembahagian kumpulan dijalankan di dalam slot Tak Kenal Maka Tak Cinta. Slot ini dimulakan dengan memperkenalkan  para fasilitator kepada para peserta. Dalam slot ini, para peserta dibenarkan untuk memilih sendiri fasilitator kumpulan yang mereka inginkan. Hal ini kerana konsep  kem pada kali ini adalah Pilihan dan Berdikari.

       Slot seterusnya  ialah Mulanya Di Sini.  Antara aktiviti yang dijalankan  ialah penghasilan ”bandage” kumpulan, bendera pasukan, penubuhan organisasi peserta serta pertabalan Penghulu dan Penghuluwati. Kem pada kali ini membawa sedikit kelainan di mana Penghulu dan Penghuluwati perlu menjalani sesi angkat sumpah untuk watikah perlantikan. Slot ini tamat pada jam 11.30 malam.

      Pada malam yang hening di Kem Camas ini, slot diteruskan lagi dengan Warkah Buat Sang Pemimpin. Dalam slot yang istimewa ini, peserta perlu menulis coretan buat rakan yang lain secara rawak tanpa pengetahuan tuan empunya badan. Secara rasionalnya, peserta dapat menegur kekhilafan sesama sendiri dan seterusya menambah nilai diri masing-masing. Sebagai penutup aktiviti, slot Pra-muhasabah dijalankan. Slot ini bertujuan memberi kesedaran kepada peserta akan kelemahan dan kekurangan diri sebagai seorang pemimpin.

7 Mac 2015   | Sabtu

    Para peserta dikejutkan seawal jam 5 pagi untuk sesi Qiamullail. Meskipun tidur lewat berikutan slot Pra-muhasabah, para peserta masih bersemangat untuk bangun pada awal pagi bagi pengisian rohani. Usai solat Subuh secara berjemaah dan slot Halaqah Jiwa, para peserta berkumpul di hadapan rumah tetamu untuk perhimpunan pagi dan senaman pagi yang dikenali sebagai slot “Rise and Shine”. Para peserta begitu teruja apabila mereka dibawa berjoging di kawasan sekitar kem oleh para fasilitator. Aktiviti ini sangat membantu dalam meningkatkan tahap kecergasan para peserta untuk menjalani aktiviti sepanjang hari.

   

     Selepas sarapan pagi, para peserta diperkenalkan dengan slot “Story Behind the Paper”. Dalam slot ini, peserta dapat mempamerkan kreativiti dan teknik mengarang masing-masing. Para peserta perlu membuat karangan ringkas berdasarkan tajuk yang diberi menggunakan keratan ayat dari surat khabar. Objektif slot ini ialah untuk menguji tahap kerjasama antara ahli kumpulan. Disamping itu, para peserta dapat belajar untuk lebih bijak menyelesaikan tugasan yang diberi dalam masa yang ditetapkan.

Peserta menerangkan karangan “Story Behind the Paper” mereka.

    Tepat jam 10.00 pagi, pengisian aktiviti diteruskan dengan slot Siapa Aku. Slot ini dijalankan untuk meningkatkan motivasi para peserta agar menjadi pemimpin yang berwibawa. Hal ini kerana, mereka perlu membandingkan sikap dan akhlak diri mereka dengan tokoh yang dikagumi oleh mereka. Selepas menikmati kudapan, slot Kapal Bocor pula dijalankan. Slot ini mendapat sambutan yang hangat kerana para peserta masing-masing hebat dalam mempertahankan hujah dan pendirian masing-masing. Mereka perlu berhujah dan mempertahankan diri agar nakhoda kapal memilih mereka untuk diselamatkan.

     Usai menunaikan solat fardhu Zohor secara berjemaah, perjalanan pada hari ini diteruskan lagi dengan slot “Last Man Standing”.  Slot ini merupakan salah satu medium untuk memberi ruang kepada peserta bagi meningkatkan keyakinan diri terutamanya ketika berucap di khalayak ramai. Slot Parlimen Hari ini yang dijalankan selepas itu juga tidak kurang hebatnya. Slot ini membawa pendekatan yang sama di mana peserta perlu berbahas berdasarkan tajuk yang diberi berlandaskan fakta yang tepat di khalayak ramai dengan berpandukan tatacara seperti di Dewan Parlimen.

Peserta dipilih secara rawak untuk memberi  ucapan di khalayak ramai.

     Pada sebelah petangnya, tepat jam 5.00 petang slot Botol Kat Mana dijalankan. Setiap peserta diberi sehelai kain untuk menutup mata. Cabaran utama dalam slot ini adalah, mereka perlu mencari kedudukan botol dalam keadaan mata terikat dengan kain sambil diberi arahan oleh ketua mereka sendiri.

Peserta sedang berjalan sambil mencari botol dengan kawalan ketua mereka.

     Pada malamnya pula, aktiviti disambung lagi dengan slot “Work It Out”. Slot ini memperkenalkan para peserta terhadap kemahiran merancang untuk menyelesaikan masalah. Selain itu, peserta dapat mengetahui kepentingan perancangan menggunakan teknik “What? When? How? dan Who?”. Objektif slot ini adalah untuk mendidik peserta agar dapat berfikir secara strategik untuk menyelesaikan masalah bersama-sama ahli kumpulan.

    Slot terakhir ini adalah kemuncak aktiviti iaitu slot Cermin Diri yang merupakan sesi muhasabah diri. Slot ini dikendalikan oleh Encik Wan Nazrul Helmy Bin Wan Mohd Zain, Ketua Penyelidik Kepada Naib Canselor Universiti Malaysia Pahang merangkap Penasihat Kelab In-Smartive. Muhasabah pada kali kedua ini menggunakan pendekatan kepimpinan dalam konsep Pilihan dan Berdikari. Emosi, fizikal, minda dan juga rohani diuji untuk melihat sejauh mana mereka memahami prinsip Pilihan dan Berdikari. Untuk sampai ke tempat slot Cermin Diri dijalankan, setiap peserta diuji dengan menutup mata. Mereka terpaksa berjalan di dalam kegelapan berlandaskan seutas tali yang telah diikat pada pokok-pokok. Sepanjang perjalanan, mereka diganggu dengan pelbagai gangguan yang telah direncanakan oleh para fasilitator.

Peserta berjalan sambil memegang bahu rakan-rakan sambil diawasi oleh para fasilitator.

8 Mac 2015   | Ahad

     Hari ini merupakan hari  terakhir di kem ini. Seperti biasa, peserta dikejutkan seawal jam 5.00 pagi untuk menunaikan tanggungjawab kepada Yang Maha Esa. Slot pertama pada hari terakhir ini diambil alih oleh fasilitator yang terlibat bagi meneruskan slot Untukmu Guru. Slot ini bertujuan untuk membantu para peserta dalam merangka pelan bagi persediaan untuk menyambut Hari Guru. Dapatan pelajaran dari slot ini adalah peserta dapat melatih diri untuk membuat pelan pelaksanaan secara terarah.  Slot Hati ke Hati diteruskan selepas itu dimana para peserta diberikan borang penilaian terhadap pelaksanaan kursus secara keseluruhan terhadap diri dan kepimpinan mereka. Di samping itu, slot ini bertujuan untuk merasionalkan serta menegaskan semula para peserta terhadap setiap objektif slot yang dilaksanakan sepanjang kem ini untuk kesedaran dan pengaplikasian oleh para peserta selepas ini.

     Bagi mengakhiri IN-TEAM SMK Padang Tengku ini, majlis perasmian penutup diadakan. Ucapan daripada penghulu bagi kem ini mendahului majlis. Majlis diteruskan dengan ucapan Ketua Penyelidik Kepada Naib Canselor merangkap Penasihat kelab In-Smartive, Encik Wan Nazrul Helmy Bin Wan Mohd Zain dan perasmian penutup oleh Naib Yang Dipertua PIBG SMK Padang Tengku, Encik Shamsudin Bin Idris. Sijil penyertaan kepada para peserta dari pihak Kelab In-Smartive Universiti Malaysia Pahang turut diserahkan. Pihak sekolah juga turut menyerahkan cenderahati kepada para fasilitator Kelab In-Smartive. Majis turut dihadiri oleh Guru Penolong Kanan Pentadbiran SMKPT, Guru Penolong Kanan HEM SMKPT serta guru-guru penyelaras badan pengawas SMKPT.

       Majlis penutup kem ini diserikan lagi dengan persembahan daripada para peserta dan fasilitator. Sesi bergambar sebagai kenang-kenangan di antara pihak SMK Padang Tengku dan Kelab In-Smartive Universiti Malaysia Pahang dan upacara menandatangani banner program ini turut diadakan sebagai simbolik majlis penutup kem ini.

Sesi menandatangani ‘banner’.

Gambar sesi penutupan Kem Interaksi Pemimpin Muda SMK Padang Tengku.

Tahniah buat semua yang terlibat dalam menjayakan Kem Interaksi Pemimpin Muda SMK Padang Tengku.

Disediakan oleh Jawatankuasa IN-TEAM SMK Padang Tengku, Fahimah Binti Mohd Noor

    

     

     Objektif kem ini diadakan adalah untuk melahirkan pemimpin yang dapat menerajui tampuk kepimpinan di sekolah sekaligus memantapkan lagi sifat seorang pemimpin dalam diri para peserta. Sebagai barisan kepimpinan yang membantu pihak sekolah, mereka haruslah sentiasa bersiap siaga untuk menerima sebarang bentuk ujian sama ada dari segi mental mahupun fizikal. Di samping itu, aspek rohani dan juga intelektual juga perlu seiring agar hasrat Kementerian Pelajaran Malaysia (KPM) iaitu untuk melahirkan pelajar-pelajar yang cemerlang bukan sahaja dari aspek pelajaran sahaja malah dari segi JERI iaitu Jasmani, Emosi, Rohani dan Intelektual juga diutamakan.

Majlis penyerehan dikelolakan oleh guru yang bertugas.

     Usai sahaja acara penyerahan peserta, para peserta digesa untuk ke tapak perhimpunan bagi mengetahui jumlah kesemua bilangan peserta yang hadir. Pelantikan penghulu dan penghuluwati sementara juga diadakan bagi memudahkan penyampaian maklumat secara terus kepada peserta.
     Selesai taklimat kursus, para peserta dilepaskan untuk khidmat diri dan makan malam. Setelah itu, para peserta bersiap sedia untuk solat maghrib berjemaah di surau. Slot Celik Minda dijalankan di antara solat magrib dan solat isya’. Slot yang bersifat kerohanian ini bertujuan memupuk semangat membudayakan Al-Quran dalam diri setiap peserta. Pada jam 9 malam, pembahagian kumpulan diadakan di dalam slot ‘Tak Kenal Maka Tak Cinta’. Slot ini memaparkan nama nama dan gambar para fasilitator kepada para peserta untuk membolehkan mereka untuk mengenali fasilitator-fasilitator yang ada. Di dalam slot ini, para peserta melakukan aktiviti di dalam kumpulan yang telah ditetapkan bersama-sama dengan fasilitator.

     Seterusnya adalah slot ‘Mulanya Di Sini’ yang terbahagi kepada lima aktiviti iaitu perlantikan penghulu dan penghuluwati, penubuhan organisasi kem, penghasilan ‘bandage’ kumpulan dan bendera pasukan serta pertabalan penghulu dan penghuluwati. Pencalonan bagi penghulu dan penghuluwati serta pengundian diadakan bagi menentukan siapa yang memenangi jawatan penghulu dan penghuluwati. Terlebih dahulu, setiap daripada calon yang menawarkan diri untuk memegang jawatan dalam organisasi perlu membuat manifesto bagi pencalonan mereka. Majlis pertabalan penghulu dan penghuluwati dilangsungkan dan ditabalkan sendiri oleh pengurus projek, saudara Shahrul Azri Bin Ibrahim. Majlis pertabalan dijalankan dengan iringan alunan muzik nobat yang mengasyikkan.

Majlis pertabalan Penghulu dan Penghuluwati.

     Slot Pra-muhasabah dijalankan pada malam tersebut selepas kudapan. Slot ini bertujuan untuk membuka mata serta memberi kesedaran buat para peserta untuk menilai semula apa yang terjadi pada  hari pertama kem ini dijalankan di samping untuk memberi peluang kepada mereka untuk membaiki diri agar menjadi lebih baik bukan sahaja untuk keesokan harinya malah sampai bila-bila bagi menjadi pemimpin yang hebat. Mereka diberi penekanan berulang kali mengenai keutamaan berfikir sebelum bertindak dan akal mendahului emosi dalam setiap perkara. Emosi mereka benar-benar teruji apabila mereka dikehendaki membuat keputusan dalam situasi genting.

          Projek Titik Sentuhan @ Kemboja ini merupakan salah satu inisiatif mobiliti antarabangsa yang dilaksanakan di bumi Kemboja pada julung kalinya  dan kepercayaan ini diberi kepada Kelab In-Smartive. Seronok kan? Namun sedemikian, bukan keseronokkan yang dicari tetapi pengajaran dan pengalaman yang mereka timba. Seramai 16 orang pelajar Universiti Malaysia Pahang (UMP) yang terpilih telah bertungkus-lumus mempersiapkan diri untuk menyampaikan ilmu yang mereka ada kepada adik-adik di sana. Walaupun berbeza dialek yang digunakan, mereka tidak gentar untuk menyahut cabaran ini. Tidak ketinggalan, ada yang telah memuat turun aplikasi kamus bahasa Khmer sebagai persediaan. Tahniah diucapkan!!

          Objektif utama program ini ialah untuk memberi peluang kepada 142 orang pelajar Madrasah al- Nikmah al-Islamiyyah, Desa Bek Ornlong, Wilayah Kampong Cham, Kemboja mempelajari asas Bahasa Inggeris yang dilaksanakan sebagai Kelas Intensif di bumi sana. Menarik bukan? Siapa sangka sebenarnya mereka ini mempunyai bakat untuk menjadi seorang pendidik pada masa hadapan. Mereka dibimbing secara berkesan dengan bantuan 20 orang pendidik atau lebih dikenali sebagai fasilitator. Yang menariknya, pelajar di sana berbeza dengan masyarakat di Malaysia. Kenapa? Kenalah baca sampai habis.

16 November 2014 (Sabtu)

          Perjalanan kami bermula dari UMP kampus Gambang pada jam 2330 dengan menaiki bas ke KLIA2 dan menaiki penerbangan Air Asia AK 536 pada jam 0700 ke Phnom Penh, Kemboja. Setibanya kami di sana, kami disambut oleh kakitangan Madrasah Al- Nikmah Al-Islamiyyah dan dibawa ke Madrasah tersebut di desa Bek Ornlong, Wilayah Kampong Cham. Kami tiba di destinasi yang dituju pada pukul 1600 setelah 6 jam dalam perjalanan dengan menaiki bas. Kami disambut meriah oleh adik-adik daripada pelajar Madrasah Al-Nikmah Al-Islamiyyah, tenaga pengajar dan Pengasas Madrasah iaitu Ustaz Thohir merangkap Pegawai Agama Islam Daerah. 

          Seterusnya, kami ditempatkan di rumah keluarga angkat masing- masing bagi penginapan kami di sini. Sejurus selepas itu, peserta dihidangkan dengan makanan tradisional Kampong Cham yang disediakan oleh tuan rumah penduduk di sana. Keramahan masyarakat Desa Bek Ornlong membuat kami terpesona dan tertarik dengan suasana desa tersebut. Hilang rasa malu dan janggal dengan layanan yang petah walaupun terdapat perbezaan bahasa komunikasi.  Sebelum bergerak masuk ke dalam penempatan masing-masing, peserta diberi taklimat ringkas oleh Encik Saiful yang merupakan kakitangan daripada Jabatan Hal Ehwal Pelajar dan Alumni iaitu merangkap ketua delegasi mengenai misi, visi dan perjalanan program di Madrasah beserta dengan harapan yang diletakkan oleh Naib Canselor ke atas program ini . Pada waktu malam, peserta ditugaskan untuk menyediakan segala kelengkapan untuk mengajar mengikut pembahagian kelas dan modul.

           Modul My Self dimulakan pada jam 0900 pelajar dibahagikan kepada tiga kelas dimana peserta kelas pertama terdiri daripada pelajar dalam lingkungan umur 5-12 tahun. Pelajar kelas kedua  untuk yang berumur 8-15 tahun dan kelas ketiga pula bagi pelajar yang berumur12-17 tahun. Seramai 4 orang fasilitator yang ditugaskan untuk setiap kelas. Untuk sesi pagi, pelajar diajar nombor asas (1-10) dan perkenalan diri dalam Bahasa Inggeris. Kami lebih menggunakan gaya pengerakan dalam teknik pengajaran untuk memudahkan mereka memahami. Kami juga dibantu oleh perterjemaah untuk setiap kelas yang terdiri daripada pelajar di madrasah tersebut . 

        Sesi pembelajaran kami diselangi dengan refreshment yang bertajuk Chicken Numbers dan Let me introduce Myself. Pengajaran juga telah disampaikan melalui permainan interaktif menjawab soalan pada kertas mahjung yang dinamakan Sweet Circle,Snake and Ladder dan Dice Race. Para pelajar menunjukkan semangat belajar yang tinggi. Jika mahu dibandingkan semangat yang ditunjukkan oleh mereka dengan persekitaran pembelajaran di Malaysia, agak jauh berbeza. Walaupun mereka tidak tahu jawapan terhadap soalan yang diajukan, mereka tetap mengangkat tangan. Menarik bukan?

          Pada sesi petang, para fasilitator melanjutkan pengajaran dan latihan dalam kumpulan bagi mengukuhkan lagi ingatan mereka pada pembelajaran tadi. Pada sesi malam pula, peserta dibahagikan kepada dua kelas untuk modul  My World. Satu kelas akan diajar Singing dan satu lagi kelas akan diajar Action Song. Pada hari pertama, fasilitator mengajar cara sebutan perkataan dalam Bahasa Inggeris dengan betul kepada setiap pelajar.

29 November 2014 (Selasa)

         Seawal jam 0800, diteruskan dengan modul My Friends. Para pelajar didedahkan dengan perkataan He, She, It, They, We,I dan penerangan dalam Bahasa Inggeris juga tidak ketinggalan. Selain itu, peserta juga diajar cara untuk menggunakan pronouns , verb to be dan Action verb. Sesi pembelajaran diselangi dengan refreshment, Personal Pronouns, I am happy dan permainan interaktif seperti Kelopak Jantung, One,two,go! dan One,two,action!.

          Pada sesi petang, peserta diajar berdasarkan setiap gambar (Action) disertakan dengan pergerakan. Latihan dalam kumpulan telah dijalankan bagi mengukuhkan lagi ingatan dan  menguji tahap kefahaman mereka. Seperti modul sebelumnya, jurubahasa akan membantu fasilitator dalam menyampaikan arahan dan cara perlaksanaan modul kepada para pelajar . Pada malam kedua untuk modul My World, peserta diajar  bahasa dan gaya yang perlu dilakukan mengikut kesesuaian skrip untuk persembahan masing-masing.